Aktuality

7. 10. 2025

Diskuze: Modelová ŠVP a revize RVP 2025

Kdy? 9. října 2025, 15.00 - 17.00 hod. Kde? Kampus budova MFC, MF 1.32 Katedra informatiky zve na seminář, který bude věnován klíčovým změnám v revidovaných RVP ZV a jejich dopadu na školní praxi. Na semináři bude prezentován přehled inspirat...

7. 10. 2025

Skvosty kulturního dědictví Ústeckého kraje III.

Aktivita A.3.3. Cyklus přednášek bude zaměřen na nejvýznamnější památky Ústeckého kraje a jejich význam v kontextu České republiky a střední Evropy. Program bude navazovat na předešlý cyklus přednášek, který proběhl v minulém roce. Přednášejíc...

7. 10. 2025

Inkluze do společnosti a na trh práce

Dovednosti pro život: komunikace, týmová práce a kreativita Kdy? 16. října 2025, 9:00 hodin Kde? Podkrušnohorské gymnázium Most, Budova II, Majakovského 2343, Most Workshop pro všechny, kteří si přejí lépe komunikovat s rodinou, přáteli i ins...

3. 10. 2025

Code Week 2025

Aktivita A.2.28 HourOfCode/CodeWeek Kdy: 14. a 15. října 2025 Kde: Základní škola, Klášterec nad Ohří, Školní 519, 431 51Kontakt: RNDr. Jan Krejčí, Ph.D. Program přibližuje dětem svět technologií a programování prostřednictvímhry. Barevné b...

3. 10. 2025

Chemie a Schwarzenbergové v severních Čechách

Aktivita A.1.3 Přednáška představí vznik a rozvoj chemického průmyslu v regionu do počátku první světové války. Ukáže propojení Schwarzenbergů a jejich úředníků s rozvojem moderních podniků, nejen v Ústí nad Labem. Posluchači nahlédnou do dobo...

2. 10. 2025

Školní pokusy – mechanika

B.3.11- Semináře a workshopy pro učitele přírodovědných oborů amatematiky/Pilotní cyklus workshopů pro aprobované i neaprobované fyzikáře Kdy: 13. 10. 2025, 15.00 – 19.30 (4 h výuky, 2 x 15 min přestávka) Kde: CPTO, místnost 2.38Kontakt: RNDr. Eva...

26. 9. 2025

Jak na informatiku?

KA1_B.3.6 Kdy: 3. října – 5. října 2025 Kde: Resort U Fořta, Mezná 37, 407 17 Hřensko - Mezní LoukaKontakt: RNDr. Jan Krejčí, Ph.D. První setkání se Základní školou Proboštov se soustředí na podporu digitálních kompetencí pedagogů a hledání cest...